|
科目類別
|
科目名稱
|
學分數
|
時數
|
課程說明
|
開課單位
|
|
學
程
必
修
|
工業安全衛生法規◎
|
2
|
2
|
勞工安全衛生法規起源與說明
|
環安系
|
|
風險危害評估◎
|
3
|
3
|
作業環境製程廠區風險與危害評估
|
環安系
|
|
工業通風◎
|
2
|
2
|
作業場所通風要求與通風技術
|
環安系
|
|
健康產業管理學
|
3
|
3
|
講述健康產業各部門之功能及健康產業設計之間的關係及分析
|
醫管系
|
|
學
程
選
修
|
工業安全◎
|
2
|
2
|
瞭解工業安全基本原則,瞭解職業災害防止計畫
|
環安系
|
|
工業衛生◎
|
2
|
2
|
使學生瞭解工業環境危害的認知、評估及控制技術，預防職業疾病的發生
|
環安系
|
|
噪音與振動◎
|
2
|
2
|
瞭解噪音與振動基本知識 噪音與振動安全衛生法規規定 噪音與振動測定 噪音與振動控制 噪音與振動健康檢查與健康管理
|
環安系
|
|
人因工程◎
|
2
|
2
|
有關人性因素的基本知識及其在工程上的應用
|
環安系
|
|
環境工程概論
|
2
|
2
|
瞭解環境工程與科學的範疇，並提高對未來專業科目的興趣
|
環安系
|
|
安全衛生管理系統
|
2
|
2
|
瞭解職業安全衛生管理系統所包括的重要單元
|
環安系
|
|
食品與餐飲概論和職業倫理
|
2
|
2
|
學習食品的營養成分，色、香、味成分，有害成分的化學組成及其理化性質以及它們在生產、加工、鑒定過程中的變化和應用,為進一步研究和生產打下理論基礎
|
食科系
|
|
食品衛生與安全
|
2
|
2
|
介紹食品衛生與安全之意義 範圍及管理目標
|
食科系
|
|
營養學
|
2
|
2
|
協助學生瞭解各類營養素之功能與來源，及其對人體健康之重要性
|
食科系
|
|
基礎烘焙食品製備及實習
|
2
|
4
|
1、基礎烘焙理論與實務養成 2、參與烘焙技術士檢定(丙)之檢定
|
食科系
|
|
輻射安全學
|
3
|
3
|
輻射特性及安全操作與防制
|
醫放系
|
|
癌生物學
|
2
|
2
|
癌生物學的知識、原理和重大成果，討論癌生活史，癌病理學，流行病學，免疫學，癌發病機制及其生長、轉移與調控，並闡明最新的癌症檢驗，治療原則及預防
|
醫放系
|
|
基礎日文(一)
|
2
|
2
|
由平假名、片假名開始，循序漸進教授日語。 並培養學生學習日語興趣，介紹日本文化
|
應外系
|
|
會展與專案管理◎
|
2
|
2
|
培育會展產業人員之專業技能，建立會展產業認證制度及人才
|
國企系
|
|
國際禮儀與商務談判
|
3
|
3
|
幫助同學瞭解國際禮儀之內涵與重要性，並能身體力行於日常生活中
|
國企系
|
|
辦公室軟體應用◎
|
1
|
2
|
以熟悉Access的各項操作為主，為對資料庫能有初步之認識
|
資管系
|
|
網頁設計
|
1
|
2
|
由相關觀念、技術的解說與實機操作中，建立同學自己動手建立網 站的基本能力
|
資管系
|
|
健康促進與衛生教育
|
2
|
2
|
瞭解並運用健康促進的概念與行為,於自己、家庭或照顧病患時, 能提昇彼此最佳的健康狀態
|
醫管系
|
|
醫院環保與感染管制
|
2
|
2
|
介紹醫院環境衛生及污染問題之來源及處理方法 介紹醫院感染管制之方法
|
醫管系
|
|
人際關係與溝通
|
2
|
2
|
1.口語溝通與表達 2.群組表達與溝通 3.了解不同性格的人之不同的溝通方式
|
老照系
|
|
長期照護綜論◎
|
2
|
2
|
藉由講述、討論、及參觀等方式之學習，協助學生瞭解長期照護現況與未來趨勢
|
老照系
|
